Как кисть становится компасом. Арт-терапия в индивидуальной и групповой работе. Практический курс.

Уважаемые коллеги!

«Первый университет профессора В.В. Макарова» — главный образовательный портал ОППЛ — приглашает вас пройти обучение в рамках практического онлайн-курса:

«АРТ-ТЕРАПИЯ»

12 мая — 19 июня 2025 г.

В практике психолога важно уметь работать с тем, что находится за пределами слов. Арт-терапия открывает особую возможность — работать на глубине, «растворяя» защитные механизмы. Приемы подходят для индивидуального и группового формата, эффективны для клиентов разных возрастов и состояний, в том числе сохраняют эффективность в кризисных и острых эмоциональных состояниях.

В ходе обучения мы подробно разберём динамику арт-терапевтического процесса, специфику отношений в логике «терапевт — клиент — творческий продукт», познакомимся с авторскими методиками, включая работу с телесной и эмоциональной памятью, символами и природными материалами. Через практику, структуру и глубокое погружение вы сможете усилить свою профессиональную интуицию, гибкость и чувствительность в работе.

Кому подойдет курс:

• Начинающим психологам — предлагаемый метод может работать как автопилот, ведет клиента и группу.
• Опытным — вы научитесь гибко адаптировать методы к требованиям запроса, момента и контекста.

Преимущества обучения:

• Глубокая база: программа основана на методике клинической системной арт-терапии КСАТ (А.И. Копытин) пограничных психических расстройств и апробирована на разных группах людей от боевых ветеранов до клиентов, мотивированных на личностный рост.
• Доказанная эффективность: методика неоднократно подтверждена результатами исследований, включая статистические методы доказательной медицины.
• Разнообразие техник: вы получите представление о методологии арт-психотерапии и сможете сочетать различные методики, адаптируя их под клиентов.
• Эмоциональная атмосфера: курс позволяет раскрыть вашу творческую инициативу, активизировать межличностные связи и обучаться в позитивной среде.

Программа:

• 12 мая. Классическая арт-терапия: неклиническая модель. Арт-терапевтический процесс. Структура и этапы арт-терапевтической сессии. Механизмы и особенности динамического взаимодействия в триаде: арт-терапевт, участник арт-терапии (клиент/группа), продукт творчества клиента. Психотерапевтические отношения. Построение безопасного арт-терапевтического пространства. Эффекты арт-терапии, способы их достижения. Практика. Подходы и арт-техники «скорой помощи» в острых психотравмирующих ситуациях, в условиях кратковременного стресса и постстрессовых состояниях. Ресурсы нетипичных художественных материалов в индивидуальной и групповой арт-терапии. Авторская арт-техника многократных трансформаций.
• 15 мая. Методы классической арт-терапии в работе со специфическими клиентскими запросами, включая деликатные темы. «Art Therapy cleaning» подход в осознанной ретроспекции эмоциональной памяти с целью ее символического очищения, восстановления душевного равновесия, укрепления психоэмоциональной резистентности и позитивных паттернов эмоционального реагирования и поведения. Феномен «мнемической вспышки» в арт-терапевтическом процессе как катализатор механизмов осознания эмоционального опыта клиента, улучшения воспоминаний, адаптации, самовосстановления. Практика. Приемы позитивной трансформации художественного продукта, направленные на ослабление последствий психотравмирующих переживаний, с использованием природосберегающего материала (бесцветное стекло). Метафорическая основа — творческая работа с образом Дома, символическая «очистка» в «доме переживаний».
• 19 мая. Восстановительная функция арт-терапии. Метафоры «жизненного пути» и «жизненного опыта» в ситуациях неопределенности с открытым финалом. Средовой стресс как мишень арт-терапевтической помощи. Практика. Пластичные материалы (на примере пластилина) в работе с сохраненными в памяти токсическими переживаниями. Практическая основа авторской арт-техники — творческая инсталляция «Странный лес» как проективный инструмент исследования и ресурсной трансформации опыта личных неудач.
• 22 мая. Диагностика в арт-терапевтическом процессе. Диагностический потенциал арт-терапевтических техник и творческого продукта клиента. Изобразительная деятельность как художественное самовыражение. Спонтанные рисунки («почеркушки», непроизвольный, кинестетический); рисунки-экспромты (свободный, тематический), «терапевтический» рисунок. Подходы (технологический, формализованный, феноменологический и др.) к интерпретации: диагностические возможности, риски, ограничения. Практика. «Золотые правила» обсуждения с клиентом продукта художественного творчества. Анимация как стимульный материал в арт-терапевтическом процессе.
• 26 мая. Проективная арт-терапия в психологическом и семейном консультировании. Исследование семейного пространства и внутрисемейных отношений, эмоционально-чувственных связей между членами семьи, защитных механизмов, границ, степени эмоциональной близости родственников в пределах семейной системы. Практика. Авторская проективная методика «Рисунок семьи в образах цветов» как инструмент опосредованной рефлексии семейной ситуации через образ и символику цветка.
• 29 мая. Концепция проективных процессов в семье. Исследование ассоциативного образа семьи, семейных / социальных отношений и самовосприятия (самооценки) семейной ситуации в работе с взрослыми и детьми. Эффекты арт-терапии: диагностический, психотерапевтический, компенсаторный и другие. Выявление фонового эмоционального состояния клиента, особенностей субъективного отношения к близкому окружению и образу будущего. Практика. Авторский метод проективной диагностики и эмоциональной поддержки: «Метафорический портрет семейной системы и социального окружения в образах: рыбы как люди, водоем как жизненное пространство». Осознанная ретроспекция эмоциональной памяти, поиск нового смысла в прошедших событиях и формирование здоровых защитных механизмов. Особенности завершающей арт-терапевтической сессии.
• 2 июня. Введение в арт-психотерапию. Определение, идентификационные признаки, история и современное состояние. Модели, формы, факторы и механизмы арт-психотерапии при пограничных, в том числе, стрессовых и постстрессовых расстройствах. Арт-психотерапевтическая технология как стадийный динамический процесс. Примеры арт-терапевтических техник многофункционального назначения.
• 5 июня. Системная арт-терапия (САТ) — современная отечественная модель арт-психотерапии. Особенности и преимущества групповой формы применения арт-психотерапии при пограничных психических расстройствах. Программа клинической системной арт-психотерапии с учетом этапов арт-терапевтического процесса и связанных с ними задач. Организационные особенности и арт-терапевтические техники подготовительного и начального этапов.
• 9 июня. Организационные особенности переходного этапа программы арт-психотерапии. Эмоциональная компетентность (эмоциональный интеллект), как необходимое условие успешной психосоциальной адаптации и мишень арт-психотерапевтической технологии. Арт-терапевтические техники в развитии эмоциональной компетентности.
• 12 июня. Цели и задачи основного этапа арт-психотерапии. Особенности основного этапа арт-терапии, связанные с максимальной актуализацией личностного, эмоционально значимого материала. Тактическая гибкость, как фактор оптимизации арт-терапевтического процесса. Проблемно-ориентированные и ресурсно-ориентированные арт-терапевтические техники основного этапа арт-психотерапии.
• 16 июня. Арт-терапевтические техники позитивной направленности второй половины основного этапа и подготовка к завершающему этапу арт-терапевтической программы. Условия и приемы фасилитации арт-терапевтического процесса.
• 19 июня. Организационные особенности и арт-терапевтические техники завершающего этапа, связанные с подведением итогов, обозначением основных «уроков» программы и закреплением достигнутых изменений. Позитивный (саногенетический) подход в арт-психотерапии как фактор ее оптимизации и повышения эффективности. Целевые ориентиры, инструменты мониторинга и оценки эффективности позитивной арт-психотерапии. Общность принципов, миссии и общей идеологии позитивного подхода арт-психотерапии и психотерапии здоровых.

Преподаватели:

Алексей Анатольевич Лебедев: врач психиатр — психотерапевт, психотерапевт психотерапевтического отделения Госпиталя ветеранов войн г. Волгограда, почётный член Российской Арт-терапевтической ассоциации, действительный член ОППЛ, аккредитованный консультант ОППЛ в методе арт-терапии.

Людмила Дмитриевна Лебедева: доктор педагогических наук, профессор, преподаватель образовательных арт-терапевтических программ в России и за рубежом, аккредитованный специалист в области психологической и психотерапевтической деятельности в методе «Арт-терапия», действительный член ОППЛ, почётный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация».

Условия обучения:

• Период обучения: 12 мая — 19 июня 2025 г. 12 занятий, 2 раза в неделю (18.00-21.15 мск).
• Живые занятия с преподавателями в онлайн-формате.
• Запись доступна 5 месяцев после завершения программы на «Геткурс».
• Сертификат от «Первого университета» в электронном виде, 48 академических часов.
• Стоимость 16900 р.

Курс является самостоятельным образовательным продуктом и частью программ профессиональной переподготовки:

• Профессия психолог-консультант за год (1064 часа с правом ведения профессиональной деятельности).
• Психологическое консультирование в чрезвычайных и кризисных ситуациях (500 часов с правом ведения профессиональной деятельности).

Зарегистрироваться на обучение: firstpsyuniver.getcourse.ru

Вопросы: менеджер курса Мария Муравьева
Телефон: +7 (926) 490-99-26 (WhatsApp/Viber) или +7 (983) 114-64-73
Электронная почта: или +7 983 114 64 73 (учебная часть)

РАЗВИВАЙСЯ С ПЕРВЫМ!

Реклама: ООО «НЧОУ «Первый университет» ОГРН 1197746580020 erid: 2Vtzqvy8vad